Hydrobots με τηλεχειριστήριο και αισθητήρες για καθαρισμό της θάλασσας από μια πετρελαιοκηλίδα, ετοίμασαν εργασία στο 10ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής , οι μαθητές του 8ου Γυμνασίου Καλαμαριάς.

«Θα χρησιμοποιήσουμε ένα στόλο από τηλεκατευθυνόμενα Hydrobots , σε μέγεθος μεγαλύτερα από το δικό μας και συνδεδεμένα μεταξύ τους με απορροφητικά φίλτρα. Τα ρομπότ θα πλησιάσουν την πετρελαιοκηλίδα και θα απλώσουν τα φίλτρα που θα απορροφήσουν το πετρέλαιο. Στο πρώτο σενάριο, χρησιμοποιείται κάμερα απομακρυσμένου ελέγχου στο πρώτο Hydrobot που πηγαίνει μπροστά και οδηγεί τα υπόλοιπα.

Στο δεύτερο σενάριο το πρώτο Hydrobot διαθέτει ένα σύστημα αισθητήρων που θα ανιχνεύσει την πετρελαιοκηλίδα , όπως αισθητήρα μέτρησης φωτεινότητας νερού.

Τα πλεονεκτήματα αυτής της λύσης είναι ότι το Hydrobot φτιάχνεται από απλά ανακυκλώσιμα υλικά φιλικά προς το περιβάλλον και θα έχει μικρό κόστος. Το Hydrobot  χρησιμοποιείται και αποθηκεύεται εύκολα πάνω σε ένα πλοίο και μπορεί να χρησιμοποιηθεί από το πλήρωμά του», τονίζουν για την εργασία τους οι μαθητές.

Στο 10ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής που έγινε πλέον θεσμός συμμετέχουν 3000 μαθητές από 145 σχολεία της Κεντρικής Μακεδονίας και όμορων περιοχών.

Με εργασίες που αποδεικνύουν πως η θέληση και το μεράκι ισοσταθμίζουν τις αντιξοότητες, όπως οι μαθητές του 14ου Εσπερινού ΕΠΑΛ Θεσσαλονίκης που κατασκεύασαν ένα εξακόπτερο μη επανδρωμένο αεροσκάφος που φτιάχτηκε με σκοπό την Εποπτεία Δασικών Περιοχών για την έγκαιρη ανίχνευση πυρκαγιών

Με φαντασία και ευρηματικότητα όπως το ρομπότ που δημιούργησαν μαθητές του 1ου Γυμνασίου Αλεξάνδρειας Ημαθίας, το οποίο γράφει ό,τι του υπαγορεύεις

Ή το πιάνο Arduino Bananiano που αντικαθιστά τα ασπρόμαυρα πλήκτρα ενός κλασσικού πιάνου με αυτά μιας…μπανάνας!